福建法治报—海峡法治在线12月31日讯 南方初冬，寒意悄至。12月29日周日上午9时，父母对孩子的衣服薄厚不放心地一再检查，叮嘱、鼓励、告别声萦绕在清流县灵地镇杨源火车站进站口外。背着书包的孩子三两结伴，穿过车站安检，与福州铁路公安处宁化车站派出所护学岗民警亲切地打过招呼后，坐到站内学生候车室内……

这样的画面每周五、周日在杨源火车站与清流火车站交替发生着，宁化车站派出所的护学岗民警也日复一日地守护着近300名初高中学子搭乘着铁路列车，安全往返家校。

路地联动共护通学路

孩子们为啥坐着火车去上学?

在清流县，不少如灵地镇的乡镇没有设立初高中。先前，学生求学往往只能选择乘坐中巴并换乘公交，沿着盘山县道近3个小时才能到达学校。

改变发生在2021年9月30日。浦梅铁路建宁至冠豸山段正式开通运营，结束了宁化、清流等闽西革命老区不通铁路的历史。随着铁路建设，求学路随之缩短了1个多小时，周日乘着“复兴号”K8752次列车上学，下个周五坐着“绿巨人”C875次列车回家，成为灵地镇杨源村与附近3个镇、1个乡学生的普遍选择。

警力前移一步，治安稳定一分。了解到沿线学子乘车需求，福州铁路公安处宁化车站派出所应势成立“宁化铁警护学岗”。综合分析学生群体通学客流高峰特点，在周末、节假日等重点时段派民警前往清流、杨源车站护学，增派民警跟护列车，站与站间护乘民警“面对面”交接护送，确保学生安全。

“我也想让娃坐火车上学，但是坐车到了站，还要换乘其他交通工具，这段时间的安全要怎么保证呢?”10月27日，民警黄宜宣同灵地镇灵地村支部书记入户开展“宁化铁警护学岗”活动宣讲时，村民黄大叔向民警提出了心中的疑虑。

在成立护学岗之初，宁化车站派出所经过充分预想，主动协调学生群体就读学校建立《警校协作护学工作机制》，实时掌握学生通学动态。协调公交及出租车公司建立《警企协作护学工作机制》，视情加派出租车与“微公交”，设立通学交通线上预约等方式，全方位确保学生群体通学路程顺畅。

强化路地联动，对接清流县公安局指挥中心、交警部门，落实对学生群体交通工具转乘护送的“无缝街接”，切实扫清通学路途治安“真空区域”。

宣讲后的当周下午，黄大叔陪着女儿体验了一次从购票、乘车、转车等通勤流程，下车后，还有民警帮忙线上预约“微公交”预留座位，一路顺畅，平安抵达。自此，黄大叔每次将女儿送到杨源火车站，将孩子交给民警后便放心离开。

乘坐火车成了黄大叔女儿上学的第一选择，护学岗民警也成为父女俩熟悉的朋友。

护学更护铁路沿线安全

“‘宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。’1930年1月，毛泽东主席在从古田转战赣南行军途中写下的《如梦令·元旦》一词。”近日，在学生候车区域，宁化车站派出所民警开讲“铁警小课堂”，候车学生专注听着、频频与民警互动。

这是宁化车站派出所开展护学工作的又一巧思。该所协调铁路企业，在车站专设了一间学生候车室。在候车室内，规整摆放着一张张课桌椅，以供学生利用碎片时间自习。

列车检票前10分钟，护学岗民警便会将候车学生召集起来，开讲“铁警小课堂”，为学生讲解宁化本地红色文化、铁路安全知识、法律法规条文。既可以提前将学生集中起来防止误乘，又可以拓宽学生知识面。

与此同时，宁化车站派出所同县教育局协作，走访清流县第一中学、实验中学、城关中学等学校，组建“警校家”三方微信群。在便于通联学生出行情况同时，民警还会定期开展线上思政、铁路安全的“云课堂”。

“廖警官，你们的小课堂真不错，我家娃娃都是你们的宣传员了。”近日，清流县龙津镇供坊村村民李大爷对正在巡查线路的民警廖伟强说着。原来，李大爷先前自家水田缺水，由于水田靠近铁路，铁路栅栏网内有条水沟，李大爷便想着翻入栅栏网接根水管把水引出来。孙子小李连忙劝住李大爷，并说明“小课堂”上民警宣防的线路安全知识。李大爷听后，笑盈盈地牵着孙子离开了铁路栅栏网边，进去引水的想法就此作罢。

“通过线上线下课堂教育引导，学生们自觉成为线路‘小小宣防员’，让线路工作更好开展，群众安全更有保障。”巡线途中，廖伟强说道。

护学更护沿线安全，这是宁化车站派出所的护学工作初衷。工作开展以来，该所护学岗相关举措得到学生、家长的广泛好评，黄宜宣被清流县城关中学聘任为法治副校长。乘车学子的红色理想、法治观念进一步增强，沿线群众安全感、满意感、获得感更有保障。

护上学路更护成长路

10月19日，黄宜宣在候车室巡逻时注意到，学生候车室内有两名学生正激动讨论着题目，便好奇地凑上前去加入讨论。解答完题目，学生与黄宜宣露出欣然笑意，滔滔不绝聊起天来。

经交谈得知，学生小罗的父母一直在深圳务工，小罗从小便跟爷爷奶奶一起生活。了解到此情况，黄宜宣与小罗拉钩相约，周日便去小罗家看他。

到了周日，黄宜宣提着棉被到了小罗家，小罗和爷爷早已在门口等候。

“看吧，我就说我的警察朋友会来看我，他们是警察，说到做到。”见黄宜宣到来，小罗兴奋地对爷爷说道。

交谈中，小罗爷爷对民警倾诉了他的苦恼：平时忙着农活，他文化程度也不高，对小罗最近成绩下滑十分焦虑。

黄宜宣回忆梳理自己上学时的学习经验，并罗列一系列提高学习成绩的有效建议。在黄宜宣的耐心引导下，小罗表示会按照建议改进学习方法、调整学习状态，争取把成绩提高。黄宜宣与小罗相约，下次考试完再去家访，共商学习“大计”。

护好上学路，更要护好成长路。在常态化开展护学工作的基础上，该所民警结合同学校、村镇及周围群众的走访摸排情况，关注留守儿童、困难家庭等帮扶情况，建立《护学岗重点帮扶人员名册》，目前在册重点帮扶学生家庭5个、结对帮扶学生人数8人。

针对掌握的情况，该所民警定期家访跟进家庭动态，整合企业、学校、村镇等社会资源，串联爱心企业与困难家庭结对帮扶，共同为铁路沿线留守儿童、困难家庭营造一个充满关爱与温暖的环境。

(本报记者 林珊 通讯员 许宇翔)